Filters

  • کشف رابطه‌ی فیثاغورس
    کشف رابطه‌ی فیثاغورس

    در این طرح، دانش‌آموزان قرار است خودشان روابط هندسی از جمله یافتن مثلث‌های هم‌نهشت، زاویه‌های برابر، پاره‌خط‌های برابر، خط‌های متعامد و در نهایت رابطه‌ی فیثاغورس را پیدا کنند.

  • کشف روابط هندسی ۳
    کشف روابط هندسی ۳

    در این طرح، دانش‌آموزان قرار است خودشان روابط هندسی از جمله یافتن مثلث‌های هم‌نهشت، زاویه‌های برابر، پاره‌خط‌های برابر، خط‌های متعامد و … را پیدا کنند.

  • کشف روابط هندسی ۲
    کشف روابط هندسی ۲

    در این طرح، دانش‌آموزان قرار است خودشان روابط هندسی از جمله یافتن مثلث‌های هم‌نهشت، زاویه‌های برابر، پاره‌خط‌های برابر، خط‌های متعامد و … را پیدا کنند.

  • کشف روابط هندسی ۱
    کشف روابط هندسی ۱

    در این طرح، دانش‌آموزان قرار است خودشان روابط هندسی از جمله یافتن مثلث‌های هم‌نهشت، زاویه‌های برابر، پاره‌خط‌های برابر، خط‌های متعامد و … را پیدا کنند.

  • مسیر اتوبوس
    مسیر اتوبوس

    در این فعالیت دانش‌آموزان توانایی خود را در استدلال در چارچوب جمع و تفریق زمانی (ساعت و دقیقه) نشان می‌دهند.

  • کاشی‌کاری کف حمام
    کاشی‌کاری کف حمام

    در این فعالیت، دانش‌آموزان به کمک روتین «می‌دانم / کنجکاوم بدانم»، تلاش می‌کنند تا درک خود را از مساحت یک شکل ترکیبی توسعه دهند.

  • اندازه بگیر
    اندازه بگیر

    در این فعالیت دانش‌آموزان فرصت دارند تا توانایی خود را در خواندن، تفسیر و رسم نمودارهای پراکندگی نشان دهند.

  • مساحت لوزی
    مساحت لوزی

    در این فعالیت دانش‌آموزان رابطه مساحت لوزی را بررسی می‌کنند.

  • چالش درخت‌کاری
    چالش درخت‌کاری

    در این فعالیت با نمودار ونِ سه‌حلقه‌ای سروکار داریم که هرکدام از حلقه‌ها ظرفیت مشخصی دارد. بچه‌ها تلاش می‌کنند تا ده درخت را با توجه ظرفیت حلقه‌ها در نمودار قرار…

  • استدلال در حوزه‌ی شکل‌های هندسی
    استدلال در حوزه‌ی شکل‌های هندسی

    در این فعالیت تعدادی کارت که بر روی آن‌ها، گزاره‌هایی در مورد شکل‌های هندسی نوشته‌شده است، در اختیار دانش‌آموزان قرار می‌گیرد تا آن‌ها در مورد اینکه آیا آن گزاره‌ها همیشه…

  • معرفی نیمساز و عمود منصف
    معرفی نیمساز و عمود منصف

    در این فعالیت، دانش‌آموزان تلاش می‌کنند تا روشی برای رسم نیمساز و عمودمنصف پیدا کنند.

  • استدلال هندسی با کاغذ و تا
    استدلال هندسی با کاغذ و تا

    در این طرح یادگیری، دانش‌آموزان درگیر یک فعالیت کاغذ و تا می‌شوند. تمرین توضیح و استدلال در مورد درستیِ کار از اهمیت بیشتری نسبت به پیدا کردن صرفا پاسخ برخوردار…

  • کدام شکل با بقیه فرق می‌کند؟
    کدام شکل با بقیه فرق می‌کند؟

    در این طرح یادگیری، دانش‌آموزان برای متفاوت بودن یک شکل در بین چهار شکل دلیلی ارائه می‌دهند. این فعالیت، بستری برای استفاده از واژه‌های هندسی و فرصتی برای به اشتراک‌گذاری…

  • چند تا کسر یک دوم می‌بینی؟
    چند تا کسر یک دوم می‌بینی؟

    در این فعالیت، دانش‌آموزان برای یافتن کسر «یک‌دوم» در یک تصویر پیچیده تلاش می‌کنند. با این کار درک عمیق و منعطفی را از «یک‌دوم» و نسبت آن با «یک» پیدا…

  • تقسیم شکل‌ها به قسمت‌های هم‌مساحت
    تقسیم شکل‌ها به قسمت‌های هم‌مساحت

    در این طرح یادگیری دانش‌آموزان بررسی می‌کنند که مساحت قسمت‌های مختلف شکل با هم مساوی است یا نه. تقسیم شکل‌ها به قسمت‌های هم‌مساحت به دانش هندسه و اندازه‌گیری کودک نیاز…

  • مساحت شکل‌های پاره پوره
    مساحت شکل‌های پاره پوره

    این فعالیت چالشی است برای کنجکاو کردن کودکان نسبت به راه‌های دیگر شمارش مربع‌های واحد سطح در شکل‌هایی که از مستطیل و مربع درست شده‌اند.

  • شکل‌هایی با محیط یکسان
    شکل‌هایی با محیط یکسان

    در این طرح یادگیری دانش‌آموزان روی کاغذ شطرنجی مستطیل‌ها و چندضلعی‌هایی با محیط ۳۶ واحد می‌سازند و تلاش می‌کنند الگوهایی که در این شکل‌ها می‌بینند را توصیف کنند. این فعالیت…

  • چندضلعی‌ها در صفحه
    چندضلعی‌ها در صفحه

    در این فعالیت دانش‌آموزان تلاش می‌کنند یک چندضلعی با طولانی‌ترین محیط ممکن را بر روی تخته میخی بسازند و در مورد پیدا کردن محیط چندضلعی‌ها کاوش کنند.

  • سانتی‌‌گراد به فارنهایت
    سانتی‌‌گراد به فارنهایت

    سارا و دارا، دو روش برای تبدیل درجه‌ی سانتی‌گراد به فارنهایت پیشنهاد کرده‌اند. در این طرح به مقایسه‌ی این دو روش می‌پردازیم.

  • وسط ضلع‌های مثلث و «دیگر هیچ»
    وسط ضلع‌های مثلث و «دیگر هیچ»

    در این طرح یادگیری، ایده‌ی طرح مسئله آمده است. موضوع مسئله تشابه است و فعالیت آنقدر باز طراحی شده است که هر دانش‌آموز می‌تواند با توجه به علاقه و توانایی‌های…

  • وسط ضلع‌های مثلث‌ و «چه می‌شد اگر؟»
    وسط ضلع‌های مثلث‌ و «چه می‌شد اگر؟»

    در این طرح یادگیری، ایده‌ی طرح مسئله با راهبرد تغییر مسئله آمده است. موضوع مسئله تشابه است.

  • تخمین تعداد درختان
    تخمین تعداد درختان

    در این طرح یادگیری دانش‌آموزان به روش‌های مختلف تعداد درخت‌های جوان و کهنسال را در تصویری از یک جنگل تخمین می‌زنند.

  • چهارضلعی‌ها روی جدول ضرب
    چهارضلعی‌ها روی جدول ضرب

    در این طرح به کمک حرکت دادن چهارضلعی‌ها روی جدول ضرب، فرصتی برای فکر کردن به اعداد و روابط میان آن‌ها و عملیات اعداد طبیعی فراهم شده است.

  • چهارضلعی‌ها روی جدول جمع
    چهارضلعی‌ها روی جدول جمع

    در این طرح به کمک حرکت دادن چهارضلعی‌ها روی جدول جمع، فرصتی برای فکر کردن به اعداد و روابط میان آن‌ها و عملیات اعداد طبیعی فراهم شده است.

  • اندازه‌گیری طول
    اندازه‌گیری طول

    در این طرح یادگیری با طرح فعالیت‌های متنوع، فرصتی برای تجربه‌های متنوعی درباره‌ی اندازه‌گیری طول، برای دانش‌آموزان فراهم شده است.

  • دور تا دورِ یک شیء
    دور تا دورِ یک شیء

    دانش‌آموزان با یافتن اشیایی که می‌­توانند با یک تکه نخ دور آن‌ها را احاطه کنند و اشتباهات مفید زیادی که در طول مسیر تجربه می‌کنند، مفهوم محیط را به عنوان…

  • ۱۰۰۰ خانه یعنی چقدر؟
    ۱۰۰۰ خانه یعنی چقدر؟

    در این طرح یادگیری از دانش‌آموزان خواسته می‌شود تا از کاغذهای شطرنجی، ۱۰۰۰ خانه را جدا کنند. بدین سبب دانش‌آموزان به ترکیب‌های مختلف یک عدد فکر می‌کنند و با بازنمایی…

  • ۱۰۰۰ متر یعنی تا کجا؟
    ۱۰۰۰ متر یعنی تا کجا؟

    در این طرح یادگیری از دانش‌آموزان خواسته می‌شود به صورت حدودی، ۱۰۰۰ متر را مشخص کنند. بدین سبب دانش‌اموزان اعداد را در یک مقایسه‌ی طولی نسبت به هم می‌بینند و…

  • عددهای پشت جدول ۱ تا ۱۰۰
    عددهای پشت جدول ۱ تا ۱۰۰

    در این طرح می‌خواهیم عددی را که پشت یک عدد مشخص در جدول ۱ تا ۱۰۰ نوشته شده است، پیدا کنیم. ساختار جدول از یک سو و ویژگی‌های بازتاب به…