اندازه‌گیری طول

شرح فعالیت

از دانش‌آموزان بخواهید در گروه‌های کوچک (دو یا سه‌نفره) قرار بگیرند.

بیش از تعداد گروه‌ها، فعالیت‌های اندازه‌گیری طول طرح کنید و برگه‌های توضیح فعالیت را روی یک میز بزرگ قرار دهید یا دور تا دور کلاس بچسبانید. از گروه‌ها بخواهید به این فعالیت‌ها سر بزنند، آن‌ها را ببینند و از بین آن‌ها یک فعالیت را برای گروه خودشان انتخاب کنند.

برای این منظور می‌توانید از فعالیت‌های طرح شده در کاربرگ «اندازه‌گیری طول» استفاده کنید. البته حواستان باشد که برخی از فعالیت‌های آن در کلاس قابل اجرا نیست. برای دانش‌آموزان توضیح دهید که زمان لازم برای انجام فعالیت‌ها یکسان نیست.

در ادامه از هر گروه بخواهید فعالیت انتخابی‌اش را انجام دهد، مسیر انجام آن را بنویسد و برای ارائه‌ی آن در کلاس آماده شود. اگر گروهی خیلی زودتر از گروه‌های دیگر فعالیتش را به پایان رساند، می‌تواند یکی دیگر از فعالیت‌ها را انتخاب کند و انجام دهد.

وقتی تعدادی از گروه‌ها آماده‌ی ارائه شدند، از آن‌ها بخواهید به نوبت درباره‌ی فعالیتشان صحبت کنند و نشان دهند که چطور فعالیت را انجام داده‌اند.

بقیه‌ی گروه‌ها می‌توانند کار خود را تا جلسه‌ی بعد آماده کنند و ارائه نمایند.

خوب است همه‌ی فعالیت‌ها همراه با نوشته‌های گروه‌ها روی دیوار کلاس نصب شود و مدتی روی دیوار بماند تا بچه‌ها بتوانند به آن‌ها سر بزنند و اگر دوست داشتند، فعالیت‌هایی را که انجام نداده‌اند، تجربه کنند.

بازاندیشی

کدام تجربه را بیشتر دوست داشتید؟

آیا می‌توانید بدون اندازه‌گیری، طول برخی چیزها را تخمین بزنید؟