نتایج جستجو :
-

درست کردن ماست میوهای
در این فعالیت، دانشآموزان تلاش میکنند تا چند رنگ مهره را به عنوان میوه طبق دستورالعملهایی در کاسههای خود قرار دهند. این فعالیت به دانشآموزان اجازه میدهد تا شمارش چندتا چندتا را تمرین و شروع به کشف رابطهی بین اعداد کنند. همچنین دانشآموزان یک بازنمایی تصویری از مسئله را ترسیم میکنند که ابزار ارزشمندی برای…
-

به تصویر کشیدن اعداد ۱ تا ۳۵
در این فعالیت، دانش آموزان نوعی از چیدمان اعداد ۱ تا ۳۵ را میبینند و تلاش میکنند که الگوهایی در این نمایش پیدا کنند و این الگوها را توصیف کنند. کار روی این الگوها فرصتی برای کاوش روی روابط ضربی اعداد و مفاهیمی چون شمارنده، مضرب، عدد اول و … فراهم میکند.
-

برجهای چند بلوکی
در این فعالیت دانشآموزان تنوع روشها برای ساخت برجهای رنگی با سه یا چهار بلوک را بررسی میکنند. ترکیبهای متنوع برجهای رنگی دلیلی واقعی برای دانشآموزان فراهم میکند تا راهی برای سازماندهی ایدههایشان بیابند.
-

مرتب کردن شکلهای هندسی
در این فعالیت دانشآموزان با توجه به ویژگیهای مختلف شکلهای هندسی، الگوهایی با آنها میسازند.
-

دستهبندی اشیاء
در این طرح یادگیری بچهها اشیایی از محیط اطرافشان را انتخاب و آنها را با توجه به ویژگیهایشان دستهبندی میکنند. این فعالیت فرصت خوبی برای بچهها فراهم میکند که به ویژگیهای اشیا دقت کنند و آنها را مبنایی برای دستهبندی قرار دهند.
-

دستهبندی شکلکها
در این طرح یادگیری دانشآموزان تلاش میکنند شکلکها را با توجه به ویژگیهای مختلف دستهبندی کنند. این فعالیت به بچهها کمک میکند که روی ویژگیهای شکلکها تمرکز کنند و بیان آن ویژگیها را تمرین کنند.
-

الگوها در جدول پویای اعداد
جدول اعدادی که در این طرح به آن پرداختهایم، ساختار مناسبی ایجاد میکند که برای ساختن فرضیههای مختلف دربارهی رابطهی اعداد و کاوش دربارهی الگوها و رابطهها بهکار میآید. این فعالیت به صورت کلاسی اجرا میشود.
-

عددهای همستون در جدول پویای اعداد
مسئلهی طرح شده در این طرح یادگیری، فرصتی برای فکر کردن به ارتباط میان اعداد، بخشپذیری بر یک عدد و باقیمانده در تقسیم به یک عدد، فراهم میکند.
-

شمارش چندتا چندتا در جدول ۱ تا ۱۰۰
در این طرح یادگیری دانشآموزان مضربهای اعداد مختلف را در جدول ۱ تا ۱۰۰ میبینند و تلاش میکنند الگوهایی که میبینند را توصیف کنند و برای درستی آن دلیل بیاورند.
-

قطعههای جدول ۱ تا ۱۰۰
در این فعالیت بچهها قطعههایی از جدول ۱ تا ۱۰۰ که به صورت ناقص در اختیارشان قرار گرفته را کامل میکنند. این کار فرصتی برای بیان ایدههای دانشآموزان دربارهی اعداد و ارتباط آنها با هم فراهم میکند.

