زهره پندی

موازی، متقاطع و عمود بر هم

۲۷

در این کاربرگ قرار است دانش‌آموزان، خطوط موازی، متقاطع و عمود بر هم را مشخص کنند. پیشنهاد می‌شود کاربرگ به صورت پشت‌ و رو چاپ شود؛ ابتدا صفحه‌ی اول (مربوط به خطوط موازی) و سپس صفحه‌ی دوم (مربوط به خطوط عمود بر هم) انجام شود.

این کاربرگ، در طرح‌های یادگیری زیر استفاده شده است…

توصیه‌ی امید ریاضی این است که به طرح‌های یادگیری سر بزنید و از این کاربرگ در بستر پرداخته شده‌تری استفاده کنید.

  • موازی، متقاطع و عمود بر هم
    زهره پندی
    موازی، متقاطع و عمود بر هم

    در این فعالیت، دانش‌آموزان تلاش می‌کنند تا خط‌های موازی، متقاطع و عمود بر هم را در بین تعدادی از خطوط بیابند و مشخص کنند.

دیدگاه‌ها

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *