نوشتهها
چارچوب «آموزش برای فهم قدرتمند»۱۵ اردیبهشت ۱۴۰۳
این که کسی معلم ریاضی باشد و شونفیلد را بابت ایدههایش دربارهی «حل مسئله» دوست داشته باشد، اصلاً بعید نیست. اما ایدهی شونفیلد دربارهی «آموزش برای فهم قدرتمند» چیز دیگری است. برای من این ایده، شبیه نصیحتهای خردمندانهی پیرمردی است که سالها آنچنان معلمی را تجربه کرده است که دوست میدارم.
الگوریتم تقسیم۲۱ بهمن ۱۴۰۲
روالهای معلمی ریاضیات۱۷ بهمن ۱۴۰۲
گوناگونسازی (۱)۱۰ بهمن ۱۴۰۲
بازاندیشی روی جبر (۳)۸ بهمن ۱۴۰۲
بازاندیشی روی جبر (۲)۶ بهمن ۱۴۰۲
بازاندیشی روی جبر (۱)۶ بهمن ۱۴۰۲
ارزشهای ریاضی۱۸ دی ۱۴۰۲
پنهان در فعالیتهای ریاضی۱۵ دی ۱۴۰۲
دستهبندی و طبقهبندی۲۴ آذر ۱۴۰۲
جای ابزار در کجای یادگیری ریاضی است؟۲۳ آذر ۱۴۰۲