زهره پندینگار وکیلی

نمایش اعداد در قاب پنج‌تایی

۱۶

چکیده

در این فعالیت، دانش‌آموزان تلاش می‌کنند ابتدا اعداد ۱ تا ۵ و سپس اعداد ۵ تا ۱۰ را روی قاب ۵ تایی نمایش دهند. گفت‌وگو در مورد این فعالیت در کلاس کمک می‌کند تا دانش‌آموزان هر عدد را به صورت منعطف، ترکیبی از اعداد دیگر به ویژه در ارتباط یا عدد شاخص ۵ ببینند.

عدد ۳ را به کمک مهره‌ها روی قاب پنج‌تایی نشان بده.

  • با دیدن عدد ۳ روی قاب پنج‌تایی‌ات، چه چیزی می‌توانی به ما بگویی؟
  • چندتا مهره‌ی دیگر نیاز است تا بتوانی ۵ را بسازی؟
  • آیا می‌توانی عدد ۳ را جور دیگری در قاب نمایش دهی؟
قاب پنج‌تایی
شرح فعالیت
گام اول؛ اعداد ۱ تا ۵

همراه با دانش‌آموزان دور هم بنشینید و هر کس یک قاب پنج‌تایی جلوی خودش قرار دهد (قاب‌های پنج‌تایی خالی را می‌توانید از پیوست این طرح تهیه کنید).

ابتدا عدد ۳ را بلند بگویید و از بچه‌ها بخواهید که به آن تعداد مهره در قاب پنج‌تایی بچینند طوری که هر مهره دقیقا در یک خانه‌ی قاب پنج‌تایی قرار بگیرد و از آن بیرون نزند. 

سپس از بچه‌ها بخواهید هر کدام درباره‌ی عددی که در قاب نمایش داده‌اند، یک جمله بگویند یا این‌که از آن‌ها بپرسید:

  • با دیدن عدد ۳ بر روی قاب پنج‌تایی‌ات، چه چیزی می‌توانی به ما بگویی؟

به‌ اشتراک‌گذاری ایده‌ها تا جایی ادامه می‌یابد که بچه‌ها جمله‌ی غیر تکراری نداشته باشند.

نمونه‌هایی از پاسخ‌های دانش‌آموزان

درباره‌ی ۴:

  • ۲ و ۲
  • یکی کمتر از ۵
  • وسطش یه جای خالی است.

در گفت‌وگویی که با بچه ها دارید، توجه آن‌ها را به این‌که «چند تا مهره‌ی بیشتر نیاز است تا ۵ ساخته شود» جلب کنید. برای مثال وقتی ۳ را روی قاب‌های‌شان نشان دادند، از آن‌ها بپرسید:

  • چندتا مهره‌ی دیگر نیاز است تا بتوانید ۵ را بسازید؟

به همین ترتیب، این کار را برای سایر عددهای ۱ تا ۵ تکرار کنید.

گام دوم؛ اعداد ۵ تا ۱۰

در ادامه می‌توانید همین فعالیت را با اعداد ۵ تا ۱۰ نیز ادامه دهید و برای بچه‌ها توضیح دهید که برای نمایش اعداد بیشتر از ۵ ابتدا باید ۵ تا مهره در قاب پنج‌تایی قرار دهند و بعد بقیه مهره‌ها را پایین آن بگذارند.

در گفت‌وگویی که با بچه‌ها دارید، توجه‌ آن‌ها را به «۵ مهره و چندتا بیشتر» جلب کنید. برای مثال ۷، پنج مهره و ۲ تا بیشتر است.

قاب پنج‌تایی
گام سوم؛باز اندیشی

در پایان از دانش‌آموزان بپرسید:

  • طریقه‌ی نمایش کدام عدد برای‌تان جالب بود و تازگی داشت؟
  • امروز چه چیز جدیدی یاد گرفتید؟
  • این که بچه‌ها عددهای تا ۵ را به شکل‌های مختلف در قاب نمایش دهند، اشکالی ندارد و فرصتی برای دیدن هر عدد به شکل‌های مختلف است.
  • خوب است شما هم در فعالیت شرکت کنید و پس از شنیدن جمله‌های بچه‌ها، اگر به نوعی ترکیب اشاره نشده است، شما بگویید. این کار به بچه‌ها کمک می‌کند که در عددهای بعدی به این نوع ترکیب هم فکر کنند.

منابع آموزشی مربوط به این طرح درس

  • ابزار کاغذی
    قاب پنج‌تایی خالی
    زهره پندی
    قاب پنج‌تایی خالی

    قاب‌های پنج‌تایی در طرح‌های یادگیری مختلفی استفاده می‌شوند. این قاب‌ها در شروع کار با اعداد، به کودک فرصت می‌دهند که به ارتباط میان اعداد تا ۵ فکر کند.

دیدگاه‌ها

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *