این چهارضلعیها که میبینی چه ویژگیهای مشترکی دارند؟
همهی آنها را فهرست کن.
شرح فعالیت
گام اول؛ پیدا کردن ویژگیهای مشترک
دانشآموزان را به گروههای دو نفره تقسیم کنید و به هر گروه یک دسته از شکلهای زیر را بدهید و از آنها بخواهید ویژگیهای مشترک بین شکلهای آن دسته را پیدا کنند و در برگهای بنویسند. این شکلها در ابزار کاغذی «چهارضلعیهای مختلف» به این طرح یادگیری پیوست شده است.
گام دوم؛ به اشتراکگذاری و جمعبندی
بعد از این که گروهها ویژگیهای مشترک شکلهای دستهی خود را پیدا کردند، از آنها بخواهید نتیجهی کارشان را با بقیهی دانشآموزان به اشتراک بگذارند و تلاش کنید که فهرست ویژگیهای هر دسته با توافق همه جمعبندی شود.
نمونههایی از پاسخهای دانشآموزان
در مورد متوازیالاضلاع
- در همهی آنها دو تا قطر داریم که همدیگر را نصف میکنند.
- در همهی آنها دو تا ضلعی که روبهروی هم هستند طول یکسان دارند.
- در همهی آنها یک مرکز تقارن وجود دارد.
در مورد مربع:
- همهی آنها ۴ تا خط تقارن دارند.
- همهی آنها مرکز تقارن دارند.
- در همهی آنها هر ۴ تا ضلع مساوی هستند.
- در همهی آنها ۴ تا زاویهی راست وجود دارد.
- در همهی آنها دو تا قطر مساوی هستند.
در مورد مستطیل
- در همهی آنها ۴ تا زاویهی راست وجود دارد.
- در همهی آنها دو تا قطر مساوی هستند.
- همهی آنها دو تا خط تقارن دارند.
بازخورد معلم: آیا هیچ شکلی در این مجموعه نمیبینی که بیشتر از دو محور تقارن داشته باشد؟ آیا میتوانی جملهات را طوری اصلاح کنی که شامل همهی شکلها شود؟
در مورد لوزی:
- در همهی آنها ۴ تا ضلع مساوی دیده میشود.
- در همهی آنها دو تا قطر به هم عمود هستند.
- همهی آنها دو تا محور تقارن دارند.
بازخورد معلم: آیا هیچ شکلی در این مجموعه نمیبینی که بیشتر از دو محور تقارن داشته باشد؟ آیا میتوانی جملهات را طوری اصلاح کنی که شامل همهی شکلها شود؟
گام سوم؛ بازاندیشی
از بچهها بپرسید:
- کدامیک از ویژگیهایی که دوستانت بیان کردند برای تو تازگی داشت و امروز آن را یاد گرفتی؟
دیدگاهتان را بنویسید