حاصل ضرب دو رقمی با ضرب‌های دیگر

۵۱۷

چکیده

در این فعالیت، دانش‌آموزان راه‌حل‌های ابداعی خود برای یافتن حاصل ضرب دو عدد دو رقمی را ارائه‌ می‌کنند و معلم تلاش می‌کند تا ایده‌های آن‌ها را به کمک روش مساحتی بدون رعایت نسبت دقیق، بازنمایی کند.

این یک مستطیل ۳۴ در ۵۲ خانه است.

مساحت این مستطیل را پیدا کنید.

آیا می توانید به روش دیگری برای به دست آوردن مساحت این مستطیل فکر کنید؟

شرح فعالیت
گام اول؛ حل مسئله و بازنمایی

یک برگه به هریک از بچه‌ها بدهید که روی آن یک مستطیل رسم شده است. به بچه‌ها توضیح دهید: «این یک مستطیل ۳۴ در ۵۲ خانه است. می‌خواهیم مساحت این مستطیل را پیدا کنیم. برای این کار می‌توانید از مداد و خط‌کش استفاده کنید و مستطیل را طوری به چند قسمت تقسیم کنید که راحت بتوانید مساحت هر قسمت را با استفاده از ضرب پیدا کنید. شما می‌توانید در فرصتی که دارید راه‌حل‌های مختلفی پیدا کنید.» 

در ادامه و پس از آن‌که بچه‌ها فرصت کافی برای یافتن راه‌حل‌های متنوع داشتند، از آن‌ها بخواهید توضیح دهند که چگونه مساحت کل مستطیل را پیدا کرده‌اند. 

از بچه‌ها بخواهید راه‌حل‌های هم را بشنوند و راه‌حل‌های مشابه را کنار هم روی دیوار بچسبانند.

نمونه‌هایی از پاسخ‌های دانش‌آموزان
گام دوم؛ بازاندیشی

در پایان، از دانش‌آموزان بپرسید:

  • در موقعیت مشابه، این بار از کدام راه‌حل استفاده می‌کنید؟
به درد کلاسم می‌خورد (0)

دیدگاه‌ها

دیدگاهتان را بنویسید