ماشین جمع با ۲

۵۸

چکیده

در این طرح یادگیری بچه‌ها با استفاده از ماشین حساب یک ماشین جمع می‌سازند و به این ترتیب فرصت خوبی دارند که الگوهایی را در جمع اعداد کشف کنند و به اشتراک بگذارند.


با استفاده از ماشین‌حساب یک ماشین جمع بسازید.

در گروه‌های دو نفره، در هر نوبت یک نفر ماشین جمع بسازد و نفر دیگر عدد خروجی را حدس می‌زند.

چه الگوهایی می‌بینید؟

ماشین جمع با ۲
شرح فعالیت
گام اول؛ ساختن ماشین جمع

از بچه‌ها بخواهید در گروه‌های دو نفره قرار بگیرند. هر گروه به یک ماشین‌حساب ساده نیاز دارد. ابتدا به آن‌ها یاد بدهید که چه‌طور می‌توان با استفاده از ماشین‌حساب یک ماشین ساده برای جمع با یک عدد ساخت.

ساخت ماشین جمع

  • برای ساختن ماشین جمع با ۲ کافی است دکمه‌های زیر را به ترتیب از چپ به راست وارد کنید:
    = ۲ + ۰
  • حالا هر عددی که می‌خواهید وارد ماشین شود را وارد کنید و بعد دکمه‌ی مساوی را بزنید. ماشین‌حساب ۲ تا بیشتر از آن عدد را به شما نشان خواهد داد.

بعد از اینکه شیوه‌ی ساخت ماشین جمع را به بچه‌ها یاد دادید، از آن‌ها بخواهید هر کدام یک بار این کار را در گروه امتحان کنند تا مطمئن بشوند که ساخت ماشین جمع را یاد گرفته‌اند.

گام دوم؛ بازی دو نفره

وقتی بچه‌ها نحوه‌ی ساخت ماشین جمع را یاد گرفتند. از آن‌ها بخواهید بازی را شروع کنند. هر بار یک نفر عدد ورودی به ماشین را وارد می‌کند و دیگری سعی می‌کند قبل از زدن دکمه‌ی مساوی، حدس بزند که خروجی ماشین چه عددی خواهد بود. او حدسش را می‌گوید و بعد دکمه‌ی مساوی را می‌زند تا ببیند حدسش درست بوده یا نه. بعد نقش‌ها عوض می‌شود.

گام سوم؛ ماشین جمع با چه عددی؟

در این مرحله بازیکن اول – بدون اینکه دوستش متوجه شود – ماشین جمعی با یک عدد نامعلوم می‌سازد. دیگری، با وارد کردن چند عدد ورودی و دیدن خروجی‌ها روی صفحه نمایش، باید حدس بزند که ماشین ساخته شده، ماشین جمع با چه عددی است. بعد از آن، نقش‌ها عوض می‌شود.

گام چهارم؛ گفت‌وگوی جمعی

بعد از اینکه بچه‌ها فرصت کافی برای انجام هر دو بازی داشتند آن‌ها را برای یک گفت‌وگوی جمعی دور هم جمع کنید. از آن‌ها بپرسید:

  • در این جمع‌هایی که انجام دادید چه الگوهای جالبی دیدید؟

اجازه بدهید که بچه‌ها الگوهای مختلفی که دیده‌اند را مطرح کنند و شما همه‌ی آن‌ها را روی تخته به نحوی که مناسب می‌دانید بازنمایی کنید.

گام پنجم؛ بازاندیشی

از بچه‌ها بپرسید:

  • امروز چه چیز جدیدی راجع به جمع اعداد یاد گرفتی؟ آن را برای خودت یادداشت کن.
  • بچه‌ها چه‌قدر راحت می‌توانند خروجی‌ها را حدس بزنند؟
    بچه‌ها در مرحله‌ی اول بازی در واقع دارند جمع اعداد انجام می‌دهند. خوب است بررسی کنید که چه‌قدر راحت یا سخت این کار را انجام می‌دهند و روی جمع اعداد چه‌قدر مسلط هستند.

  • بچه‌ها ماشین‌های جمع چه عددی را می‌سازند؟
    معمولا اگر انجام جمع‌های بزرگ برای دانش‌آموزی سخت باشد، سراغ ساخت ماشین جمع با آن عدد نمی‌رود. بنابراین خود این موضوع که هر دانش‌آموز در مراحل مختلف بازی ماشین جمع با چه عددی را می‌سازد می‌تواند به شما اطلاعات زیادی راجع به تسلط بچه‌ها روی جمع اعداد بدهد.

  • تا وقتی دکمه‌ای غیر از اعداد و مساوی زده نشود، ماشین ساخته شده، به همان ترتیب کار می‌کند.
  • در گام دوم فعالیت می‌توانید با توجه به سطح بچه‌ها محدوده‌ای برای عددهای ورودی مشخص کنید و همین فعالیت را با ساختن ماشین‌های جمع با یک عدد دیگر انجام دهید. مثلا می‌توانید از بچه‌ها بخواهید که حتما ماشین جمع با اعداد یک‌رقمی بسازند و …
  • می‌توانید ماشین منها را هم به فعالیت اضافه کنید. این کار را می‌توانید در همان روز یا در روزی دیگری انجام دهید. به هر حال ماشین منها را می‌توان به همان ترتیب ماشین جمع – و قرار دادن علامت منها به جای علامت جمع – درست کرد. البته در این صورت اولین عددی که بچه‌ها روی صفحه‌ی نمایش ماشین‌حساب خواهند دید یک عدد منفی است، اما بعد از آن این ماشین منها هم مثل ماشین جمع تا زمانی که فقط دکمه‌ی عدد و مساوی روی آن زده شود به خوبی کار می‌کند.

    تمام مراحل این فعالیت را با ماشین منها هم می‌توانید انجام دهید و از بچه‌ها بخواهید الگوهایی که می‌بینند را به اشتراک بگذارند.

هیچ منبع آموزشی‌ای در این طرح درس استفاده نشده است.

دیدگاه‌ها

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *