PHP_INJECT_OK<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	
	>
<channel>
	<title>
	دیدگاه‌ها برای امید ریاضی	</title>
	<atom:link href="https://math.omidedu.org/comments/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://math.omidedu.org</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Sat, 26 Sep 2026 06:37:52 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=7.1.2</generator>
	<item>
		<title>
		دیدگاه‌ها برای کل کتاب امید با مهدی		</title>
		<link>https://math.omidedu.org/book/omid-book-full-edition/#comment-801</link>

		<dc:creator><![CDATA[مهدی]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 26 Sep 2026 06:37:52 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">https://math.omidedu.org/?post_type=book&#038;p=15185#comment-801</guid>

					<description><![CDATA[در پاسخ به &lt;a href=&quot;https://math.omidedu.org/book/omid-book-full-edition/#comment-796&quot;&gt;هادی قاسمی&lt;/a&gt;.

سلام و روزتان خوش
بر روی علامت سه نقطه که به صورت عمودی روی هم هستند کلیک کنید و سپس از میان گزینه های ظاهر شده دانلود را برگزینید.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>در پاسخ به <a href="https://math.omidedu.org/book/omid-book-full-edition/#comment-796">هادی قاسمی</a>.</p>
<p>سلام و روزتان خوش<br />
بر روی علامت سه نقطه که به صورت عمودی روی هم هستند کلیک کنید و سپس از میان گزینه های ظاهر شده دانلود را برگزینید.		</p>
<div class="wpulike wpulike-default ">
<div class="wp_ulike_general_class wp_ulike_is_restricted"><button type="button"
					aria-label="Like Button"
					data-ulike-id="801"
					data-ulike-nonce="d99737b94d"
					data-ulike-type="comment"
					data-ulike-template="wpulike-default"
					data-ulike-display-likers="0"
					data-ulike-likers-style="popover"
					class="wp_ulike_btn wp_ulike_put_image wp_comment_btn_801"></button><span class="count-box wp_ulike_counter_up" data-ulike-counter-value="0"></span>			</div>
</div>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		دیدگاه‌ها برای فرمولی برای یک الگو با فاطمه امینیان		</title>
		<link>https://math.omidedu.org/asset/borhan-a-formula-for-a-pattern/#comment-800</link>

		<dc:creator><![CDATA[فاطمه امینیان]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 22 Sep 2026 05:35:44 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">https://math.omidedu.org/?post_type=asset&#038;p=9999#comment-800</guid>

					<description><![CDATA[ممنون از مطالب ارزشمندی که به اشتراک میزارین،متاسفانه من نتونستم مقاله ی مجله ی برهان رو پیدا کنم ممنون میشم راهنمایی کنین]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>ممنون از مطالب ارزشمندی که به اشتراک میزارین،متاسفانه من نتونستم مقاله ی مجله ی برهان رو پیدا کنم ممنون میشم راهنمایی کنین		</p>
<div class="wpulike wpulike-default ">
<div class="wp_ulike_general_class wp_ulike_is_restricted"><button type="button"
					aria-label="Like Button"
					data-ulike-id="800"
					data-ulike-nonce="c71d037fea"
					data-ulike-type="comment"
					data-ulike-template="wpulike-default"
					data-ulike-display-likers="0"
					data-ulike-likers-style="popover"
					class="wp_ulike_btn wp_ulike_put_image wp_comment_btn_800"></button><span class="count-box wp_ulike_counter_up" data-ulike-counter-value="0"></span>			</div>
</div>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		دیدگاه‌ها برای روال‌های معلمی ریاضیات با ندا آهوپای		</title>
		<link>https://math.omidedu.org/mathematical-practices/#comment-799</link>

		<dc:creator><![CDATA[ندا آهوپای]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 18 Sep 2026 19:34:52 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">https://math.omidedu.org/?p=6348#comment-799</guid>

					<description><![CDATA[خیلی برایم ارزشمند بود، به‌خصوص تأکید بر «تقلای سازنده»، گفت‌وگوی ریاضی و توجه به شواهد تفکر دانش‌آموزان. این نگاه به من کمک می‌کند فقط به دنبال پاسخ درست نباشم، بلکه مسیر فکر کردن دانش‌آموز را ببینم و برای رشد آن موقعیت ایجاد کند. 
ایکاش میشد برای هر روال، نمونه‌های بیشتری از فعالیت‌های واقعی کلاس و سؤال‌های پیشنهادی معلم ارائه شود، یا به مقالات دیگر لینک شود در اینصورت این چارچوب برای معلمان کاربردی‌تر و الهام‌بخش‌تر هم خواهد شد. سپاس از این محتوای ارزشمند. <img src="https://s.w.org/images/core/emoji/17.0.2/72x72/1f331.png" alt="🌱" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" />]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>خیلی برایم ارزشمند بود، به‌خصوص تأکید بر «تقلای سازنده»، گفت‌وگوی ریاضی و توجه به شواهد تفکر دانش‌آموزان. این نگاه به من کمک می‌کند فقط به دنبال پاسخ درست نباشم، بلکه مسیر فکر کردن دانش‌آموز را ببینم و برای رشد آن موقعیت ایجاد کند.<br />
ایکاش میشد برای هر روال، نمونه‌های بیشتری از فعالیت‌های واقعی کلاس و سؤال‌های پیشنهادی معلم ارائه شود، یا به مقالات دیگر لینک شود در اینصورت این چارچوب برای معلمان کاربردی‌تر و الهام‌بخش‌تر هم خواهد شد. سپاس از این محتوای ارزشمند. 🌱		</p>
<div class="wpulike wpulike-default ">
<div class="wp_ulike_general_class wp_ulike_is_restricted"><button type="button"
					aria-label="Like Button"
					data-ulike-id="799"
					data-ulike-nonce="b57e19855c"
					data-ulike-type="comment"
					data-ulike-template="wpulike-default"
					data-ulike-display-likers="0"
					data-ulike-likers-style="popover"
					class="wp_ulike_btn wp_ulike_put_image wp_comment_btn_799"></button><span class="count-box wp_ulike_counter_up" data-ulike-counter-value="0"></span>			</div>
</div>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		دیدگاه‌ها برای دسته‌بندی و طبقه‌بندی با Mari Asady		</title>
		<link>https://math.omidedu.org/classification/#comment-798</link>

		<dc:creator><![CDATA[Mari Asady]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 14 Sep 2026 12:18:46 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">https://math.omidedu.org/?p=5911#comment-798</guid>

					<description><![CDATA[دسته بندیومرز بندی به نظرم در آموزش تدریس جزء اولیویت های تدریس میباشد]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>دسته بندیومرز بندی به نظرم در آموزش تدریس جزء اولیویت های تدریس میباشد		</p>
<div class="wpulike wpulike-default ">
<div class="wp_ulike_general_class wp_ulike_is_restricted"><button type="button"
					aria-label="Like Button"
					data-ulike-id="798"
					data-ulike-nonce="b1efb5b06d"
					data-ulike-type="comment"
					data-ulike-template="wpulike-default"
					data-ulike-display-likers="0"
					data-ulike-likers-style="popover"
					class="wp_ulike_btn wp_ulike_put_image wp_comment_btn_798"></button><span class="count-box wp_ulike_counter_up" data-ulike-counter-value="0"></span>			</div>
</div>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		دیدگاه‌ها برای دسته‌بندی و طبقه‌بندی با Mari Asady		</title>
		<link>https://math.omidedu.org/classification/#comment-797</link>

		<dc:creator><![CDATA[Mari Asady]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 14 Sep 2026 12:16:58 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">https://math.omidedu.org/?p=5911#comment-797</guid>

					<description><![CDATA[دسته بندی حل تکالیف و تشخیص مسائل رو اسون میکنه و مرز مفهومی اینکه تو حیطه ی طبقه بندی میان دوطبقه شکل میگیرد]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>دسته بندی حل تکالیف و تشخیص مسائل رو اسون میکنه و مرز مفهومی اینکه تو حیطه ی طبقه بندی میان دوطبقه شکل میگیرد		</p>
<div class="wpulike wpulike-default ">
<div class="wp_ulike_general_class wp_ulike_is_restricted"><button type="button"
					aria-label="Like Button"
					data-ulike-id="797"
					data-ulike-nonce="0eed51c1c5"
					data-ulike-type="comment"
					data-ulike-template="wpulike-default"
					data-ulike-display-likers="0"
					data-ulike-likers-style="popover"
					class="wp_ulike_btn wp_ulike_put_image wp_comment_btn_797"></button><span class="count-box wp_ulike_counter_up" data-ulike-counter-value="0"></span>			</div>
</div>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		دیدگاه‌ها برای کل کتاب امید با هادی قاسمی		</title>
		<link>https://math.omidedu.org/book/omid-book-full-edition/#comment-796</link>

		<dc:creator><![CDATA[هادی قاسمی]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 31 Aug 2026 05:30:55 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">https://math.omidedu.org/?post_type=book&#038;p=15185#comment-796</guid>

					<description><![CDATA[سلام
روز بخیر
چطور می توانیم فایل کتاب را دانلود کنیم؟]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>سلام<br />
روز بخیر<br />
چطور می توانیم فایل کتاب را دانلود کنیم؟		</p>
<div class="wpulike wpulike-default ">
<div class="wp_ulike_general_class wp_ulike_is_restricted"><button type="button"
					aria-label="Like Button"
					data-ulike-id="796"
					data-ulike-nonce="c61d3b1fb5"
					data-ulike-type="comment"
					data-ulike-template="wpulike-default"
					data-ulike-display-likers="0"
					data-ulike-likers-style="popover"
					class="wp_ulike_btn wp_ulike_put_image wp_comment_btn_796"></button><span class="count-box wp_ulike_counter_up" data-ulike-counter-value="0"></span>			</div>
</div>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		دیدگاه‌ها برای دایره در کتاب‌های درسی با امیر اصغری		</title>
		<link>https://math.omidedu.org/the-circle-in-textbooks/#comment-794</link>

		<dc:creator><![CDATA[امیر اصغری]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 29 Oct 2025 19:16:10 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">https://math.omidedu.org/?p=8519#comment-794</guid>

					<description><![CDATA[سلام سلام :) 
اول بگم که کاملا موافقم که مجموعه، نقش مکان هندسی را بازی می کنه اگر درست استفاده بشه (همانطور که تو از آن استفاده کردی). حتی با فرض استفاده درست (که از کتاب درسی دور باد)، سوال این است که آیا مجموعه برای دانش آموز ی که از مسیر آموزش عمومی به کلاس نهم رسیده هم، همین نقش را ایفا می کنه. 
اما کتاب: کتاب فقط نگفته دایره مجموعه نقاطی از صفحه است که از یک نقطه ثابت ... کتاب گفته مجموعه نقاطی از صفحه است که &quot;همه آن نقطه ها&quot; ... و این یعنی خود مولف هم باور نداشته که مجموعه نقاطی از صفحه نقش مکان هندسی را داره و با اضافه کردن &quot;همه آن نقطه ها&quot; در واقع در را برای اشکالی که من گرفتم باز کرده چون همه نقطه های یک مجموعه تک عضوی هم از یک نقطه ثابت به یک فاصله اند. راستش همه نقطه های مجموعه تهی هم از یک نقطه ثابت به یک فاصله اند :) 
خیلی خواهش می کنم]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>سلام سلام 🙂<br />
اول بگم که کاملا موافقم که مجموعه، نقش مکان هندسی را بازی می کنه اگر درست استفاده بشه (همانطور که تو از آن استفاده کردی). حتی با فرض استفاده درست (که از کتاب درسی دور باد)، سوال این است که آیا مجموعه برای دانش آموز ی که از مسیر آموزش عمومی به کلاس نهم رسیده هم، همین نقش را ایفا می کنه.<br />
اما کتاب: کتاب فقط نگفته دایره مجموعه نقاطی از صفحه است که از یک نقطه ثابت &#8230; کتاب گفته مجموعه نقاطی از صفحه است که &#8220;همه آن نقطه ها&#8221; &#8230; و این یعنی خود مولف هم باور نداشته که مجموعه نقاطی از صفحه نقش مکان هندسی را داره و با اضافه کردن &#8220;همه آن نقطه ها&#8221; در واقع در را برای اشکالی که من گرفتم باز کرده چون همه نقطه های یک مجموعه تک عضوی هم از یک نقطه ثابت به یک فاصله اند. راستش همه نقطه های مجموعه تهی هم از یک نقطه ثابت به یک فاصله اند 🙂<br />
خیلی خواهش می کنم		</p>
<div class="wpulike wpulike-default ">
<div class="wp_ulike_general_class wp_ulike_is_restricted"><button type="button"
					aria-label="Like Button"
					data-ulike-id="794"
					data-ulike-nonce="d74f9d139a"
					data-ulike-type="comment"
					data-ulike-template="wpulike-default"
					data-ulike-display-likers="0"
					data-ulike-likers-style="popover"
					class="wp_ulike_btn wp_ulike_put_image wp_comment_btn_794"></button><span class="count-box wp_ulike_counter_up" data-ulike-counter-value="0"></span>			</div>
</div>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		دیدگاه‌ها برای دایره در کتاب‌های درسی با Mohaddeseh Rajaee		</title>
		<link>https://math.omidedu.org/the-circle-in-textbooks/#comment-793</link>

		<dc:creator><![CDATA[Mohaddeseh Rajaee]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 14 Sep 2025 06:36:26 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">https://math.omidedu.org/?p=8519#comment-793</guid>

					<description><![CDATA[سلام :)
یه سوالی برام پیش اومد. کلمه‌ی «مجموعه» در تعریف کتاب نهم از دایره، نقش «مکان‌هندسی» رو بازی نمی‌کنه؟ مثلا نادقیقه که بگم «مجموعه‌ی اعداد طبیعی» و منظورم N باشه؟ اگر قید «همه» ضروری باشه، آیا «مجموعه نقاطی از صفحه که ...» خوش‌تعریفه؟ منظورم اینه که یک و دقیقا یک مجموعه رو مشخص می‌کنه؟

خیلی به زبان‌های مختلف یک‌چیز رو گفتم ولی یه جور دیگه هم بگم :) فرض کنین تعریف دایره به شعاع ۱ و مرکز مبدا با زبان ریاضی به عنوان مجموعه نوشته شده. آیا این‌طوری نمی‌خونیمش که مجموعه‌ی Xهایی در R2 که نرم اقلیدسیشون مساوی یک باشه؟ بی‌دقتی داریم در این‌جا؟

خیلی ممنون.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>سلام 🙂<br />
یه سوالی برام پیش اومد. کلمه‌ی «مجموعه» در تعریف کتاب نهم از دایره، نقش «مکان‌هندسی» رو بازی نمی‌کنه؟ مثلا نادقیقه که بگم «مجموعه‌ی اعداد طبیعی» و منظورم N باشه؟ اگر قید «همه» ضروری باشه، آیا «مجموعه نقاطی از صفحه که &#8230;» خوش‌تعریفه؟ منظورم اینه که یک و دقیقا یک مجموعه رو مشخص می‌کنه؟</p>
<p>خیلی به زبان‌های مختلف یک‌چیز رو گفتم ولی یه جور دیگه هم بگم 🙂 فرض کنین تعریف دایره به شعاع ۱ و مرکز مبدا با زبان ریاضی به عنوان مجموعه نوشته شده. آیا این‌طوری نمی‌خونیمش که مجموعه‌ی Xهایی در R2 که نرم اقلیدسیشون مساوی یک باشه؟ بی‌دقتی داریم در این‌جا؟</p>
<p>خیلی ممنون.		</p>
<div class="wpulike wpulike-default ">
<div class="wp_ulike_general_class wp_ulike_is_restricted"><button type="button"
					aria-label="Like Button"
					data-ulike-id="793"
					data-ulike-nonce="d7dcf69c7b"
					data-ulike-type="comment"
					data-ulike-template="wpulike-default"
					data-ulike-display-likers="0"
					data-ulike-likers-style="popover"
					class="wp_ulike_btn wp_ulike_put_image wp_comment_btn_793"></button><span class="count-box wp_ulike_counter_up" data-ulike-counter-value="0"></span>			</div>
</div>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		دیدگاه‌ها برای مقایسه‌ی چند کسر با محدثه کشاورز اصلانی		</title>
		<link>https://math.omidedu.org/lessonplan/comparing-fractions/#comment-792</link>

		<dc:creator><![CDATA[محدثه کشاورز اصلانی]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 06 Sep 2025 19:13:33 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">https://math.omidedu.org/?post_type=lessonplan&#038;p=13352#comment-792</guid>

					<description><![CDATA[ممنون از بازخوردی که دادید.
اگر احیانا به شیوه‌های استدلالی دیگری برخوردید که بچه‌ها برای مقایسهٔ کسرها استفاده می‌کنند خیلی مفید خواهد بود اگر به ما خبر بدید. می‌تونیم به کاربرگ‌ها اضافه کنیم.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>ممنون از بازخوردی که دادید.<br />
اگر احیانا به شیوه‌های استدلالی دیگری برخوردید که بچه‌ها برای مقایسهٔ کسرها استفاده می‌کنند خیلی مفید خواهد بود اگر به ما خبر بدید. می‌تونیم به کاربرگ‌ها اضافه کنیم.		</p>
<div class="wpulike wpulike-default ">
<div class="wp_ulike_general_class wp_ulike_is_restricted"><button type="button"
					aria-label="Like Button"
					data-ulike-id="792"
					data-ulike-nonce="03a7d6ca60"
					data-ulike-type="comment"
					data-ulike-template="wpulike-default"
					data-ulike-display-likers="0"
					data-ulike-likers-style="popover"
					class="wp_ulike_btn wp_ulike_put_image wp_comment_btn_792"></button><span class="count-box wp_ulike_counter_up" data-ulike-counter-value="0"></span>			</div>
</div>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		دیدگاه‌ها برای قدم زدن تصادفی با zahra_siamoshteh		</title>
		<link>https://math.omidedu.org/lessonplan/random-walks/#comment-791</link>

		<dc:creator><![CDATA[zahra_siamoshteh]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 30 Jun 2025 09:58:46 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">https://math.omidedu.org/?post_type=lessonplan&#038;p=9496#comment-791</guid>

					<description><![CDATA[سلام، خیلی ممنون از فعالیت خوبتون. ما این فعالیت را در کلاس انجام دادیم. یک دلیلی که بچه ها برای این پدیده آوردند این بود که ممکن است یک طرف سکه سنگین تر باشد. همچنین برای اینکه بازی به صورت واقعا تصادفی پیش برود به نظرم بهتر است مربی یک نظارت (نگاه) کلی بر طرز پرتاب سکه در هر گروه داشته باشد.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>سلام، خیلی ممنون از فعالیت خوبتون. ما این فعالیت را در کلاس انجام دادیم. یک دلیلی که بچه ها برای این پدیده آوردند این بود که ممکن است یک طرف سکه سنگین تر باشد. همچنین برای اینکه بازی به صورت واقعا تصادفی پیش برود به نظرم بهتر است مربی یک نظارت (نگاه) کلی بر طرز پرتاب سکه در هر گروه داشته باشد.		</p>
<div class="wpulike wpulike-default ">
<div class="wp_ulike_general_class wp_ulike_is_restricted"><button type="button"
					aria-label="Like Button"
					data-ulike-id="791"
					data-ulike-nonce="1cf2a8e1e9"
					data-ulike-type="comment"
					data-ulike-template="wpulike-default"
					data-ulike-display-likers="0"
					data-ulike-likers-style="popover"
					class="wp_ulike_btn wp_ulike_put_image wp_comment_btn_791"></button><span class="count-box wp_ulike_counter_up" data-ulike-counter-value="+1"></span>			</div>
</div>
]]></content:encoded>
		
			</item>
	</channel>
</rss>